: MZ pre špeciálne triedy

MZ pre špeciálne triedy

Mgr. Marcela Gardošíková

Plán práce MZ vychádza z :

Sprievodca školským rokom 2020/2021
Plán aktivít ZŠ Bystrany na školský rok 2020/2021
Analýza činnosti MZ za uplynulý školský rok 2019/2020
Štátny vzdelávací program
Školsky vzdelávací program
Dodatok č. 16 k Šk VP
Metodické usmernenie MŠVVaŠ SR, ŠSR, ŠPÚ
Metodický pokyn č. 19/2015 na hodnotenie a klasifikáciu prospechu a správania žiakov s mentálnym postihnutím – primárne vzdelávanie
Plán aktivít na podporu rozvoja čitateľskej gramotnosti
Plán aktivít na podporu rozvoja prírodovednej gramotnosti
Plán aktivít na podporu rozvoja matematickej gramotnosti
Plán aktivít na podporu rozvoja digitálnej gramotnosti

Všeobecné ciele MZ pre školský rok 2020/2021

Vo výchovno – vzdelávacom procese v 2. – 4. ročníku postupovať podľa vzdelávacieho programu pre žiakov s mentálnym postihnutím ISCED 1 – primárne vzdelávanie variant A, B s platnosťou od 1.9.2016
Vo výchovno – vzdelávacom procese v 5. – 9. ročníku postupovať podľa vzdelávacieho programu pre žiakov s mentálnym postihnutím ISCED 1 – primárne vzdelávanie variant A, B s platnosťou od 1.9.2016
Pri hodnotení a klasifikácii postupovať podľa metodických pokynov č.19/2015 na hodnotenie a klasifikáciu prospechu a správania žiakov s mentálnym postihnutím – primárne vzdelávanie a podľa školského vzdelávacieho programu

Hlavné ciele MZ pre školský rok 2020/2021

Hlavné ciele MZ pre školský rok sú zamerané na pedagogických zamestnancov:

Interné vzdelávanie PZ vedúce k skvalitňovaniu prípravy na vyučovanie
Skvalitňovanie vyučovania PZ (efektívnosť práce vo vyučovacom procese
Tvorivosť PZ
Sebavzdelávanie a sebazdokonaľovanie PZ
Zvyšovanie odbornej úrovne práce PZ
Monitorovanie a hodnotenie úrovne vzdelávacích výsledkov žiakov
Identifikovanie silných a slabých stránok výchovno – vzdelávacej činnosti PZ
Skvalitňovanie výchovno – vzdelávacieho procesu prostredníctvom kritickej sebareflexie
Realizovanie interného vzdelávania podporujúceho rozvíjanie odborných kompetencií PZ